Primera Sesión de Poster de Estudiantes de 1° año de Odontología

Primera Sesión de Poster de Estudiantes de 1° año de Odontología

A fin de intencionar un encuentro temprano con el ámbito de la Investigación en Ciencias Odontológicas, estudiantes de 1° Año de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile expuso en la Sesión de Poster de la Unidad de Trabajo del Estudiante (UT)E Desarrollo de Destrezas para el Ejercicio Profesional.

Como académica responsable de la UTE, la Dra. Verónica Tapia señaló que la elaboración de los poster tuvo por objetivo, “ familiarizar a l@s estudiantes de 1° Año con la búsqueda de información respecto de algún tema de interés para, posteriormente, organizarla y presentarla a la comunidad. Con esta actividad buscamos interesar a los estudiantes, desde su Primer Año en la Investigación”.

En esta primera ocasión, las y los estudiantes abordaron temas básicos “material que se encuentra disponible en Biblioteca, pero pensamos que esto contribuye, de alguna manera, a  motivarlos para que, más adelante, participen en Congresos, en la categoría de estudiantes”, destacó la académica del Departamento de Odontología Restauradora (DOR).

La Dra. Tapia evaluó positivamente la inédita iniciativa, “como equipo docente estamos felices con el resultado de la actividad, los posters que presentaron l@s estudiantes fueron de muy buena calidad, con información adecuada, muy bien organizada y presentada de manera atractiva. Además, recibimos comentarios favorables de varios docentes de otras UTEs”.

La docente del DOR felicitó a las y los estudiantes de 1° Año de Odontología Universidad de Chile y los motivó a participar “en instancias como Congresos, que se entusiasmen con esta área del quehacer estudiantil”.

El Director del Departamento de Odontología Restauradora, Dr. Gonzalo Rodríguez Martínez, valoró la iniciativa, que se alinea con acercamiento temprano de la comunidad estudiantil al quehacer de Investigación en Ciencias Odontológicas, sello distintivo del cirujano y cirujana dentista de la Universidad de Chile.

 

Últimas noticias

Más noticias

Claustro Académico en FOUCh

Diálogo y retroalimentación entre la comunidad académica

El Programa consideró la intervención de Daniel Casanova Cruz Director de Promoción de la Calidad de la Educación Nacional de Acreditación; Sonia Muñoz Directora de la Dirección de Evaluación y Acreditación, Criterios y estándares para el Pregrado; el Director de Asuntos Académicos de la Facultad de Odontología, Dr. Javier Martin.

Ceremonia de Premiación y clausura:

iFACES 2025 consolida transdisciplina en Salud

Festival universitario recibió 38 obras en competencia, que tuvieron a 140 creadores tras de ellas, el 70% de ellas correspondió a la Categoría Junior. Dra. Ximena Lee, Directora del certamen sostuvo que “existe una generación que quiere comunicar Salud, que se atreve a crear, a experimentar con el lenguaje audiovisual y a hacer preguntas relevantes desde sus propias experiencias”, por lo que confirmó que “hay comunidad, creatividad y un compromiso genuino de comunicar la Salud de manera más humana, inclusiva y transformadora”.

[Investigación en Odontología]:

DIFO informó adjudicación de Proyectos FIOUCh 2025

Dr. Mauricio Baeza, Director de Investigación de la Facultad de Odontología destacó la contribución de cada uno los Proyectos ganadores, los que refieren a investigación traslacional, terapias más seguras y eficientes, mejora de herramientas diagnósticas y pronósticas, estandarización de criterios diagnósticos, la promoción de una cultura académica inclusiva y una atención más humanizada y centrada en la persona.

[Salud Pública/Universidad]

#RespiraFOUCh: una estrategia participativa por espacios libres de humos

El Proyecto, financiado por el Primer Fondo Concursable “Construyendo un Entorno Saludable” 2025, promueve una cultura universitaria que cuida y protege. A través de esta iniciativa, dijo la Dra. Andrea Muñoz y el Dr. Marco Cornejo, la Facultad de Odontología UCHILE "reafirma su compromiso histórico con la Salud Pública, la formación integral y la construcción de entornos universitarios que se cuidan colectivamente".