Con excelente participación de académicos y académicas de la Facultad, avanza el programa de formación situada para tutores/as de la Facultad de Odontología. El propósito del curso es abordar temáticas que impliquen el fortalecimiento de diversas áreas en el desarrollo formativo de los docentes, para enfrentar los nuevos desafíos en educación superior, tales como el uso de tecnologías para el aprendizaje y el manejo de grupo a través de la comunicación efectiva.
Cabe recordar que este curso, organizado colaborativamente entre la Dirección de Asuntos Académicos (DAA), la Oficina de Educación Odontológica (ODEO) y la Unidad de Perfeccionamiento Docente (UPERDOC), ha sido diseñado y planificado de manera modular. Es así como el propósito del primer módulo ha sido reflexionar acerca de las tareas y responsabilidades que implica la dimensión ética descrita en el modelo educativo de nuestra universidad. Por su parte, el módulo N.º 2, ha relevado la importancia de propiciar un proceso de enseñanza y aprendizaje significativo, en el cual el estudiantado tenga el rol principal de constructor.
Los módulos 3 y 4 de reciente ejecución, han tenido como propósito respectivamente, el monitoreo de los aprendizajes a través del fomento de la retroalimentación oportuna y efectiva, la cual permita medir el progreso de los aprendizajes comprometidos en el itinerario formativo; y el diseño de instrumentos de evaluación a través de TIC, que permitan la sistematización de las evaluaciones alineadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje de las y los estudiantes.
El módulo 5 relevará los elementos para una comunicación efectiva, la cual fomente un liderazgo positivo que motive a las y los estudiantes por aprender. Los módulos 6 y 7, desafiarán a los/las participantes a la elaboración de una propuesta de mejoramiento de la tutoría que ellos realizan, aplicando todos los conceptos y habilidades adquiridos durante el desarrollo del curso.
Al igual que en las tres versiones anteriores de este curso de formación situada, se espera contribuir a la mejora continua de los procesos docentes que la facultad promueve, así como desde ya, extender la invitación a participar de futuros cursos, especialmente a docentes nóveles o a todos quienes quieran actualizar sus conocimientos en educación aplicados a las ciencias de la salud en odontología.
