Infancia temprana, promoción y decisión política: Una década sembrando salud bucal desde el territorio
Infancia temprana, promoción y decisión política: Una década sembrando salu
En el documento, la Dra. Andrea Muñoz y el Dr. Marco Cornejo, académicos de la Facultad de Odontología, sostuvieron que el Programa Sembrando Sonrisas demuestra "la consolidación de un campo académico y profesional de Salud Pública odontológica que en la última década ganó presencia en universidades, servicios de salud, municipios y políticas nacionales. Académicas y académicos -desde la Universidad de Chile y otras instituciones- formaron parte de los equipos que diseñaron, implementaron, asesoraron y evaluaron el programa, posicionando la salud bucal como parte de la agenda pública de infancia, promoción y determinación social".
A una década de su formalización como política nacional, Sembrando Sonrisas sigue activo, pero enfrenta tensiones. El modelo requiere fortalecimiento presupuestario, actualización técnica, vigilancia epidemiológica con enfoque crítico y expansión hacia la población escolar. También necesita ser blindado frente a los cambios de gobierno que, sin evaluar ni escuchar, tienden a desarmar lo construido. La salud bucal no puede seguir siendo el eslabón débil del sistema de salud. Y la infancia temprana no puede seguir esperando.
AUTORES:
Dra. Andrea Muñoz Martínez, académica del Departamento de Salud Pública, Facultad de Odontología, Universidad de Chile
Dr. Marco Cornejo Ovalle, académico del Departamento de Salud Pública, Facultad de Odontología, Universidad de Chile.
Vicedecana, Dra. Loreto Abuslem; Directora EGRA, Dra. María Consuelo Fresno y Subdirector EGRA, Dr. Mauricio Garrido acompañaron la inspección visual y técnica de la autoridad central UCHILE.
En el marco del Mes del Corazón, la Dra. Patricia Hernández Ríos, académica e investigadora de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile, abordó el vínculo independiente entre la periodontitis y las enfermedades cardiovasculares ateroscleróticas, destacando los avances científicos locales y las pautas de abordaje clínico integral.
Desarrollada por el Laboratorio y la Red de Microbiología e Inmunología Oral en el marco del Mes de la Niñez, la iniciativa combinó actividades lúdicas y experimentación para acercar el mundo microscópico y la salud a 26 niños y niñas.
Instancia convocada por la Dirección de Igualdad de Género (DIGEN) entregó herramientas conceptuales y normativas al nuevo equipo de gestión, abordando la corresponsabilidad, la eliminación de sesgos en la educación superior y el despliegue del Modelo Genera Igualdad.
