Programa de Especialización en Endodoncia de la Escuela de Graduados:

Reinicio de actividades enmarcadas en la colaboración, autocuidado y responsabilidad

Reinicio enmarcado en colaboración, autocuidado y responsabilidad

A partir del 17 de noviembre de 2020, el Programa de Especialización en Endodoncia de la Escuela de Graduados de la Facultad de Odontología Universidad de Chile reinició actividades presenciales clínicas y preclínicas en dependencias de nuestra unidad académica.

La Directora del Postitulo de Endodoncia, Dra Marcela Alcota, expresó su satisfacción por este hito. “Para mí fue muy gratificante volver a trabajar en la Clínica y en el preclínico con los estudiantes, funcionarios(as) y académicos(as) que participan del Programa de Especialización en Endodoncia, después de todo este tiempo sin tener actividades presenciales”.

La Dra. Alcota valoró “enormemente la buena disposición y el trabajo que ha desarrollado la Comisión Retorno Seguro. Sin duda hay cosas que ir mejorando, pero se necesita estar en presencialidad para visualizarlas y poder trabajar en ellas”.

Asimismo, añadió la académica FOUCh, “pienso que el retorno a la Clínica es un desafío que nos involucra a todos y todas como comunidad FOUCh, por lo qu,e en el centro del trabajo durante este retorno, debiese estar la colaboración, el autocuidado, la responsabilidad, pero sobretodo la convicción de que, sólo a través del trabajo conjunto, saldremos adelante para seguir formando los mejores profesionales y especialistas del país”.

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La actividad, desarrollada durante más de tres horas, se propuso dar a conocer “aspectos fundamentales de la Biología Celular y Molecular, así como los enfoques actuales de investigación orientados a la resolución de problemáticas odontológicas relevantes; junto con despertar el interés por las ciencias de la salud y fomentar la exploración vocacional en el ámbito científico y universitario". Como ex alumno FOUCh, el Prof. Francisco Silva, que acompañó a la delegación del establecimiento, se reencontró con la comunidad odontológica y recordó los fundamentos de su transformación en educador.