Con el objetivo de capacitarse en Técnicas Educación en el aula, la Dra. Ximena Lee Muñoz, actual Presidenta de la Comisión de Innovación Curricular y de la Oficina de Educación de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile, realizó una estadía en la Universidad de Harvard, en representación de las carreras de la salud, por lo que se espera que su experiencia no sirva sólo a Odontología, sino a todas las Facultades del Campus Norte.
El Programa de contenidos contempló desde la forma de enseñar de mejor manera en el aula universitaria, y también el trabajo colaborativo en la sala de clases. En el ámbito de la Educación Euperior se abordó los tópicos "Qué hacen los mejores profesores universitarios: una reflexión sobre el aprendizaje activo y La evaluación del aprendizaje de los estudiantes en la Educación Superior" y, además, se revisó temas respecto a los distintos tipos de aprendizaje conducentes a lograr una mejor comunicación entre el profesor y las necesidades de los estudiantes.
Otras materias se refirieron a los Siete principios del aprendizaje y su impacto sobre la enseñanza; La enseñanza basada en casos y preguntas; Enseñanza basada en el trabajo colaborativo; La pedagogía del pensamiento crítico; Cómo crear ambientes efectivos de aprendizaje; Aprendizaje activo y enseñanza en clases grandes; Estrategias en el aula para mejorar la retención estudiantil y disminuir la repetición del estudiante; Diseño de cursos para la motivación del estudiante: Panel sobre centros de enseñanza y aprendizaje: estrategias institucionales para mejorar el aprendizaje, entre otros.
La Dra. Lee también asistió a actividades de observación de clases en MIT y Olin College. "La idea es que este aprendizaje pueda ser compartido con los otros profesores de la Facultad, y así poder mejorar nuestro cuerpo docente y generar mejores técnicas de aprendizaje en la Odontología", sostuvo la docente.
Cabe recordar que la Oficina de Educación, dependiente de la Dirección Académica de la Facultad de Odontología se encarga de capacitar a los docentes en temas de Educación y Aprendizaje en el aula, sobre todo para aquellos que se integran a los cuadros docentes y provienen desde otras áreas del conocimiento a impartir ramos en Odontología.
