Con el Curso "Actualización Pedagógica en Inmunología", la Facultad de Odontología se sumó al Programa de Cursos Bicentenario que realizó la Universidad de Chile y que dirigió a los profesores de Enseñanza Media del país.
Entre el 11 y el 15 de enero, los maestros chilenos inscritos en este Curso Bicentenario, tuvieron la posibilidad de poner al día, sistematizar y facilitar la comprensión de los fenómenos inmunológicos.
Al finalizar el curso, que cuenta con código Sence y es ejecutado por la Directora de Extensión de la Facultad de Odontología, Prof. Marta Gajardo, los participantes están capacitados para comprender la estructura anatómico funcional del Sistema Inmune en condiciones normales y patológicas, y para profundizar por sí mismos el estudio de temas relacionados y de los nuevos conocimientos que en esta área surgen con gran rapidez. Al mismo tiempo, quedaron capacitados para producir una unidad pedagógica aplicable a sus alumnos y alumnas, y para replicar los talleres realizados en este curso, en sus respectivas aulas.
Durante la jornada inaugural, la Prof. Gajardo, sostuvo que el Curso "es la respuesta al compromiso que Uds. mismos han demostrado por tomar un curso de verano y en una temática que es relativamente compleja, como la inmunología".
Ese interés por profundizar en sus conocimientos en esta área temática, continuó la docente del Departamento de Patología, "a nosotros nos resulta muy gratificante y por eso, con el curso que ahora estamos inaugurando, abrimos la participación de nuestra Facultad en la conmemoración de los 200 años de vida republicana de nuestro país".
Cabe destacar que los Cursos Bicentenario corresponden a 60 cursos intensivos destinados a 1.800 profesores -dirigidos a docentes de Enseñanza Básica y Media, entre el 4 y 22 de enero- que cubren objetivos transversales del currículo escolar.
En miras a adquirir ventajas competitivas
El Decano de la Facultad de Odontología, Prof. Dr. Julio Ramírez Cádiz, dio la bienvenida oficial a los profesores a nuestra Casa de Estudios, señalando que "no todos los días se cumplen 200 años, por lo tanto, a nivel de país, se realizará una serie de eventos en los que se analizará diversas problemáticas que tienen que ver con el pasado y, sobretodo, con la planificación de un futuro mucho mejor para posicionarnos como corresponde en el siglo XXI, alcanzando el tan anhelado desarrollo".
En ese entendido, la Universidad de Chile se hace parte de esta celebración y, "como Universidad líder en educación superior responde a su misión país calificando, aún más, al recurso humano de nuestra nación", declaró el Decano.
La máxima autoridad de nuestra unidad académica afirmó que, desde hace tiempo, se ha establecido que las ventajas comparativas de los países, que refieren a los recursos naturales como aguas, minerales y bosques, entre otros, algún día se agotarán, no así la ventaja competitiva, que alude al recurso humano, por lo que la Casa de Bello tiene entre sus principales desafíos la calificación de nuestros profesionales.
Y esto no es antojadizo, añadió el Dr. Ramírez, "recuerden que la Presidenta Michelle Bachelet anunció que Chile ingresó a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y, por lo tanto, tenemos que estar a la altura de los demás países y, la única manera de hacerlo, es preparar a la gente". Si bien, añadió el académico, "estamos bien aspectados, nos falta mucho y para ello son estos cursos, porque, en definitiva Uds. como profesores, tienen una misión fundamental: educar al niño y al joven y, sobretodo, enseñarle a pensar, de manera tal que, cuando llegue a la Universidad, sea una persona que se pueda desarrollar en una institución que exige pensar todos los días", concluyó el Decano.
Actualizarse para ir un poco más allá
Lo que motivó a la Prof. Elena Antolín, del Liceo Santa Teresita de Independencia, a participar en un curso de verano fue actualizarse, "porque en los colegios tienden a hacer cursos de metodología, currículum, planificación y evaluaciones, pero no así de asignaturas, química o física, por lo que uno tiene que buscarlos solita".
En ese escenario, dijo la docente, esta actualización es muy importante para el trabajo de aula, "porque cuando estudié pedagogía, inmunología no estaba en la malla y microbiología se vio apenas en dos clases y ahora, en 4° Medio, hay una unidad completa", de este modo sólo espera que en el Curso pueda "aprender mucho".
Para la Prof. Paulina Espinoza, del Sidney College de Chillán, el "saber estrategias metodológicas para los alumnos y, además, actualizarme y profundizar mis conocimientos" fue su principal interés para inscribirse en este curso Bicentenario. Para ella, la relevancia de que se hagan este tipo de perfeccionamientos para los maestros, desde la Universidad de Chile, radica en que "los profesores tienen acceso a saber más y a profundizar sus conocimientos, de modo de estar al día y también para robustecer el currículum".
Por su parte, el Prof. Rodrigo Páez, del Saint Cristian College de la Granja, busca fortalecer sus conocimientos respecto del área de inmunología "y así hacer clases más interactivas, optimizar los recursos y hacer que los chiquillos puedan aprender mejor".
Agregó, "yo confío en la Universidad de Chile, y me parece bien que se preocupe por efectuar estas capacitaciones, ya que nosotros necesitamos bastante de este tipo de actualizaciones y talleres porque, en realidad, la formación inicial que se nos da es bastante generalista, así es que siempre es necesario ir un poco más allá".
El Prof. Fabián Bravo, del Colegio Divina Pastora de La Florida, aseguró sentirse atraído por "conocer nuevas estrategias metodológicas para poder transmitir estos contenidos dentro de la unidad que está enmarcado, especialmente, porque es un conocimiento que tiene una complejidad bastante grande para adquirir por mis alumnas, por ello, además de actualizar mis conocimientos en inmunología, deseo encontrar nuevas estrategias metodológicas que me permitan entregar este conocimiento de una manera más plena e integrada".
El docente enfatizó que nuestra Casa de Estudios "es la Universidad de Chile, o sea, es para todos los profesionales de Chile que ejercen a nivel de distintos estamentos institucionales que hay en nuestras ciudades; y lo fundamental es que, de una u otra forma, se devuelve la mano hacia nosotros, que les llevamos los estudiantes a la Universidad". Además de adquirir conocimientos nuevos y renovar las visiones respecto de cómo enseñarlo, el Prof. Bravo, espera "establecer redes de contacto para poder trabajar en conjunto con mis alumnas y el profesorado de acá", finalizó.