12° versión del Curso Microbiología para Ciencias de la Salud en Escuela de Verano

12° Curso Microbiología para Ciencias de la Salud en Escuela de Verano

Con estudiantes de 1° a 4° Año de Enseñanza Media se efectuó el Curso semipresencial “Microbiología para Ciencias de la Salud”, de la Escuela de Verano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), en la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile (FOUCh) y liderado por la Dra. Patricia Palma Fluxá, académica del Departamento de Patología y Medicina Oral.

El Programa del Curso contempló contenidos de Introducción a la Microbiología; Morfología Bacteriana; Fisiología Bacteriana; Genética Bacteriana y crecimiento Bacteriano. Las clases presenciales, ejecutadas el 18 y 19 de enero recién pasados, acercaron a las y los estudiantes “a la aplicación experimental de los aprendizajes teóricos y la elaboración de un producto basado en un Proyecto (maqueta)”, a través de la experiencia del trabajo la Laboratorio y uso de microscopio, microscopía bacteriana y siembra de bacterias, entre otras, todo inserto en un ambiente universitario.

Las actividades llevadas a cabo fueron valoradas positivamente por las y los estudiantes, quienes, además, exploraron sus intereses vocacionales y compartieron con compañeros de diferentes procedencias con quien generaron redes de apoyo y colaboración.

La Dra. Patricia Palma relevó la oportunidad de realizar una nueva versión del Curso “Microbiología para Ciencias de la Salud” el que contribuye “a profundizar los conocimientos que las y los estudiantes reciben en la Educación Media, aproximándose al conocimiento y práctica universitaria, fortaleciendo la articulación Educación Media y Superior, potenciando los talentos de las y los jóvenes interesados en las Ciencias de la Salud”.

El equipo académico que acompañó a la Dra. Palma estuvo conformado por la Dra. Loreto Abusleme Ramos y la Dra. Anilei Hoare Teuche, académicas del Área de Microbiología del Departamento de Patología y Medicina Oral, junto a Ayudantes Alumnos.

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