Con la participación de 49 Técnicos/a en Enfermería provenientes de Centros de Salud Familiar (Cesfam) y Hospitales de las Regiones Metropolitana, de Valparaíso y del Libertador Bernardo O´higgins, se efectuó el Curso “Actualización en diagnóstico y estrategias de apoyo en el trabajo odontológico”, 2019.
El Curso, organizado Dirección de Internado y Campos Clínicos, es dirigido a TENS que se encuentran en los campos clínicos donde trabajan los estudiantes internos, tales como los CESFAM de Las Cabras, Algarrobo y Catemu, por mencionar algunos.
El equipo docente FOUCh estuvo conformado por Prof. Gonzalo Rojas Alcayaga, Prof. Andrea Herrera Ronda, Prof. Matías Ríos Erazo, Prof. Paulina Ledezma, Prof. Rosa Sepúlveda, Prof. Jaime Díaz Zúñiga y Prof. María del Pilar Barahona Salazar.
El contenido del programa “se centra en los aspectos conceptuales que le permiten al Técnico en Odontología identificar los signos y síntomas de patologías sistémicas que afectan a los pacientes y que tienen manifestaciones orales”. Además, actualizó el diagnóstico de patologías periodontales y endodónticas; y entregó “herramientas para el manejo de pacientes pediátricos bajo el modelo de atención actual en los servicios de salud y comprenderán la importancia de un buen examen clínico; y para el trabajo en equipo”, además de mostró “un modelo de atención odontológica domiciliaria, en contexto de APS, a pacientes dependientes severos”.
Durante su saludo de bienvenida, el Vicedecano de la Facultad de Odontología y parte del equipo docente, Dr. Gonzalo Rojas, enfatizó que, las asistentes al Curso, “cumplen un rol muy importante, son parte del equipo de salud, nos ha tocado en otras oportunidades, estar con los dentistas que trabajan con los alumnos y entendemos que ustedes son una parte vital de ese equipo de salud que constituyen, principalmente, junto al dentista, pero también, a veces, junto a otros profesionales”. Para nuestros alumnos y alumnas, continuó el Dr. Rojas, “es una etapa de vital importancia el proceso de Internado, porque con eso, ellos culminan su proceso de formación, junto con un trabajo de investigación que tienen que hacer en 6° Año, pero evidentemente, en términos de formación profesional, el Internado es una de las experiencias más significativas”.
