Delegación FOUCh participa en Curso Taller Internacional de Bioética

Delegación FOUCh participa en Curso Taller Internacional de Bioética

Durante esta semana, se está desarrollando en Arequipa el Curso Taller Internacional: “Bioética Empírica: un nuevo enfoque metodológico para la ética de la investigación”; comprendido entre 2 y 5 de julio del presente año, organizado entre el Vicerrectorado de Investigación y el Comité institucional de ética de la investigación de Universidad Católica de Santa María, Arequipa; el Center for Ethics in Medicine del Population Health Sciences Bristol Medical School, University of Bristol, Inglaterra; y el Instituto de Ética Clínica Francisco Vallés, Madrid.

Se trata de la primera versión de este curso y contenido que se dicta en Latinoamérica y por tanto, constituye una experiencia pionera en el campo bioético, y la posibilidad de abrir puertas para una comprensión más amplia y sobretodo interdisciplinar de la ética de la investigación. En este contexto fueron invitadas a participar de este curso las Profesoras María Angélica Torres, Karin Lagos y Valentina Fajreldin, de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile y la Prof. Inés Donoso, de la Universidad de O”Higgins,.

Para el conjunto de estas instituciones es importante contar con la presencia de estas universidades chilenas, así como de quienes tienen formación en esta disciplina; pues siempre es necesaria una homologación de criterios en el ambito de las evaluaciones éticas y seguimientos de los proyectos de investigación. Al mismo tiempo, es una importante oportunidad para generar lazos inter-institucionales que nos permitan avanzar a una colaboración sistemática en los ámbitos de la bioética y el uso de metodologías complementarias en salud; en el futuro cercano y abrirlo en el área Odontológica.

Una bioética sostenible responde a las necesidades del mundo profesional y del contexto social en su conjunto y ofrece soluciones a los problemas mediante un lenguaje común a científicos y no científicos. Una bioética empírica favorece además la participación y el acceso de los ciudadanos en la construcción de los marcos normativos que regulan los servicios públicos y privados.

Los participantes podrán aprender a diseñar un proyecto de investigación mediante la metodología explorada a lo largo del curso, analizar convocatorias para participar a fondos concursables y conocer los principales entes financiadores europeos y extra-europeos para poder participar a las convocatorias de fondos concursales.

FUENTE: Prof. Karin Lagos B., académica Facultad de Odontología Universidad de Chile.

Últimas noticias

Más noticias

Claustro Académico en FOUCh

Diálogo y retroalimentación entre la comunidad académica

El Programa consideró la intervención de Daniel Casanova Cruz Director de Promoción de la Calidad de la Educación Nacional de Acreditación; Sonia Muñoz Directora de la Dirección de Evaluación y Acreditación, Criterios y estándares para el Pregrado; el Director de Asuntos Académicos de la Facultad de Odontología, Dr. Javier Martin.

Ceremonia de Premiación y clausura:

iFACES 2025 consolida transdisciplina en Salud

Festival universitario recibió 38 obras en competencia, que tuvieron a 140 creadores tras de ellas, el 70% de ellas correspondió a la Categoría Junior. Dra. Ximena Lee, Directora del certamen sostuvo que “existe una generación que quiere comunicar Salud, que se atreve a crear, a experimentar con el lenguaje audiovisual y a hacer preguntas relevantes desde sus propias experiencias”, por lo que confirmó que “hay comunidad, creatividad y un compromiso genuino de comunicar la Salud de manera más humana, inclusiva y transformadora”.

[Investigación en Odontología]:

DIFO informó adjudicación de Proyectos FIOUCh 2025

Dr. Mauricio Baeza, Director de Investigación de la Facultad de Odontología destacó la contribución de cada uno los Proyectos ganadores, los que refieren a investigación traslacional, terapias más seguras y eficientes, mejora de herramientas diagnósticas y pronósticas, estandarización de criterios diagnósticos, la promoción de una cultura académica inclusiva y una atención más humanizada y centrada en la persona.

[Salud Pública/Universidad]

#RespiraFOUCh: una estrategia participativa por espacios libres de humos

El Proyecto, financiado por el Primer Fondo Concursable “Construyendo un Entorno Saludable” 2025, promueve una cultura universitaria que cuida y protege. A través de esta iniciativa, dijo la Dra. Andrea Muñoz y el Dr. Marco Cornejo, la Facultad de Odontología UCHILE "reafirma su compromiso histórico con la Salud Pública, la formación integral y la construcción de entornos universitarios que se cuidan colectivamente".